Koučování už dávno není jen nástrojem pro řešení problémů nebo osobní rozvoj jednotlivců. Stále více manažerů a vedoucích týmů objevuje jeho sílu jako každodenní pracovní styl – způsob vedení, který podporuje samostatnost, zodpovědnost a růst lidí v týmu. Pokud jste lídr, který nechce být jen „ten, kdo ví“, ale spíš „ten, kdo rozvíjí“, pak je koučovací přístup přesně pro Vás. Je to o vědomém způsobu, jak komunikovat, vést a rozvíjet druhé – i sebe.

Co znamená „koučovací přístup“? Jednoduše řečeno: méně direktivity, více zvídavosti. Místo rychlých rad nabízíte prostor, ve kterém vaši kolegové mohou sami přemýšlet, hledat řešení a růst. Používáte otevřené otázky a aktivně nasloucháte.

1. Porady s týmem

Typická porada se často zvrhne v monolog manažera. Co kdyby jste se ale zkusili ptát víc?

„Co považujete za nejdůležitější prioritu tento týden?“

„Jaké překážky vidíte a jak je můžeme jako tým vyřešit?“

„Co můžeme příště udělat jinak, aby byl proces efektivnější?“

Tím aktivujete zodpovědnost v týmu a podpoříte spolupráci i proaktivitu. Porady nejsou jen o informacích, ale o myšlení.

2. „1 on 1“ setkání aneb jeden na jednoho

Tohle je ideální prostor pro koučovací přístup. Místo kontroly úkolů zkuste dát kolegovi prostor pro vlastní reflexi:

„Na co jsi za poslední dobu nejvíc pyšný/á?“

„Co tě v práci nejvíc motivuje? Co ti naopak bere energii?“

„Co bys potřeboval/a, abys mohl/a růst v tom, co tě baví?“

Vytváříte tak bezpečný prostor, kde se buduje důvěra a otevřená komunikace. A to jsou základy zdravého a výkonného týmu.

3. Delegování a zadávání úkolů

Místo klasického „udělej to takhle“ zkuste otázky jako:

„Jak bys k tomu přistoupil/a ty?“

„Co potřebuješ k tomu, abys to zvládl/a samostatně?“

„Jak bys poznal/a, že je výsledek kvalitní?“

Tak posouváte tým od závislosti na Vás směrem k samostatnosti a zodpovědnosti.

4. Zpětná vazba

Koučovací přístup pomáhá dávat i přijímat zpětnou vazbu s respektem a důrazem na růst:

„Co sis z této situace odnesl/a?“

„Kdyby ses ocitl/a ve stejné situaci znovu, co bys udělal/a jinak?“

„Co ti fungovalo dobře?“

Pomáháte tak druhým učit se z vlastních zkušeností místo poukazování na nedostatky.

Zavádět koučovací styl neznamená vzdát se autority. Naopak – ukazujete tím vyspělost, respekt a víru ve schopnosti lidí kolem sebe. A právě tím si budujete skutečnou autoritu, která inspiruje a táhne.